Připadá mi velice důležité pečlivě se věnovat výběru školy, kde by dítě mělo být zapsáno. Jako nejpodstatnější vidím dva faktory: 1) Jestli na té které škole je koordinátor domácího vzdělávání, který s ním má praktické zkušenosti a je jeho příznivcem. 2) Jestli je na škole přihlášeno více rodin, které se mohou vzájemně podporovat a spolupracovat spolu.
Z osobní zkušenosti u jedné ze škol, kde jsme byli zapsáni vím, že pokrok v názorech učitelů, kteří mají vaše dítě na starosti, zkouší ho a známkují, postupuje daleko pomaleji než fyzické zrání vašich dětí. Takže než se učitelé nebo koordinátoři někam pozitivně názorově posunou, vašich dětí se to pravděpodobně už nedotkne, protože budou z té školy venku. Proto je podle mého daleko prozíravější se dopředu orientovat na školu, o které vím, že domácím školákům vychází vstříc. Odpadnou zbytečné spory a vysvětlování, odpadnou komunikační bariéry, protože obě strany jsou na jedné lodi. Odpadne nesmyslné přezkušování dětí v průběhu roku a další věci, které jsou slepou uličkou. Za to rád zaplatím cenu, kdy jednou za půl roku absolvuji tříhodinovou cestu autem tam a tříhodinovou zpátky. Ty ostatně využijeme všichni jako výlet, protože v rámci cesty do Vraného, kde jsme teď zapsáni, zajedeme do Prahy do zoo apod.
Proč ale zdůrazňuji důležitost spolupráce více rodin? Z osobní zkušenosti vím, jak je ispirativní, když můžete denně sledovat různé přístupy ke vzdělávání a vzájemně se ovlivňovat. Uvědomuji si, že tohle je vlastně privilegium, které je umožněno málokomu. Přece jen situace, kdy ve dvou domech vedle sebe jsou tři rodiny, které učí doma zatím není příliš obvyklá, a ani v budoucnu se na tom pravděpodobně moc nezmění. Právě proto je důležité, aby každá rodina alespoň jednou za čas měla možnost a příležitost se potkat s jinou spřízněnou rodinou, která učí doma. Už jenom kvůli morální podpoře. Na řadu rodin totiž jejich okolí vytváří silný tlak, proti kterému se osamělá rodina často těžko brání. Rodiny si mohou vyměňovat informace, kontakty a co je důležité, ví o sobě a mohou spolu spolupracovat. To je obzvláště důležité v době, kdy o něco jde. Nenechme se ukolébat, že po uzákonění domácího vzdělávání na prvním stupni, což se sice podařilo, ale v nijak ideální podobě, už o nic nejde. Pořád jde třebas o druhý stupeň. A tak je potřeba, aby v případě nějaké kampaně v médiích o sobě jednotlivé rodiny rozeseté po celé republice věděly a byly schopny se v případě nutnosti semknout.
Dovolil jsem si tedy k diskusi napsat těchto pár nesourodých poznámek. Byť naše domácí vzdělávání za necelé tři měsíce skončí, protože i naše druhá dcera půjde na druhý stupeň do školy, pořád to považuji za úžasnou a nádhernou záležitost. Tím lepší, pokud se člověk už v počátku vyhne zbytečným problémům.
výběr školy
Posted byibovaat
5. 2. 2008, 18:39
I já se připojuji k názoru, že výběr školy je to NEJdůležitější! Jistě je jednoduší začít s domácím vzděláváním ve škole, kde jsou k tomu nakloněni a podporují takové vzdělávání, než-li by tomu bylo ve vaší nejbližší škole, kde by to pro ně byla "ztráta času". To, že škola má zkušenosti, je jen veliké PLUS! A to, že je škola vzdálená desítky kilometrů, přeci není tak velký problém, protože do školy jezdíme pouze dvakrát do roka. Vše ostatní jde vyřídit mailem, či telefonicky. Takže cesty na přezkoušení se určitě zvládnou i vlakem či busem a ještě se spojí příjemné s užitečným, když se naplánuje nějaká další akce jako např. již zmíněná ZOO nebo výlet po nějaké té památce, muzeu apod. Děti se rozhodně budou i na přezkoušení těšit více. A ze zkoušení, pokud je učení doma baví a vyhovuje jim, nemají obavy, protože je o tom, co se doma naučili a co dobře ví protože to mají vše osobně zdokumentované.
P.S. tímto chci poděkovat paní Tůmové z Vraného nad Vltavou, která nám dala velkou podporu a ochotně nám do začátku pomohla :-)
Recent Items
No items published or changed since your last log-in.
Z osobní zkušenosti u jedné ze škol, kde jsme byli zapsáni vím, že pokrok v názorech učitelů, kteří mají vaše dítě na starosti, zkouší ho a známkují, postupuje daleko pomaleji než fyzické zrání vašich dětí. Takže než se učitelé nebo koordinátoři někam pozitivně názorově posunou, vašich dětí se to pravděpodobně už nedotkne, protože budou z té školy venku. Proto je podle mého daleko prozíravější se dopředu orientovat na školu, o které vím, že domácím školákům vychází vstříc. Odpadnou zbytečné spory a vysvětlování, odpadnou komunikační bariéry, protože obě strany jsou na jedné lodi. Odpadne nesmyslné přezkušování dětí v průběhu roku a další věci, které jsou slepou uličkou. Za to rád zaplatím cenu, kdy jednou za půl roku absolvuji tříhodinovou cestu autem tam a tříhodinovou zpátky. Ty ostatně využijeme všichni jako výlet, protože v rámci cesty do Vraného, kde jsme teď zapsáni, zajedeme do Prahy do zoo apod.
Proč ale zdůrazňuji důležitost spolupráce více rodin? Z osobní zkušenosti vím, jak je ispirativní, když můžete denně sledovat různé přístupy ke vzdělávání a vzájemně se ovlivňovat. Uvědomuji si, že tohle je vlastně privilegium, které je umožněno málokomu. Přece jen situace, kdy ve dvou domech vedle sebe jsou tři rodiny, které učí doma zatím není příliš obvyklá, a ani v budoucnu se na tom pravděpodobně moc nezmění. Právě proto je důležité, aby každá rodina alespoň jednou za čas měla možnost a příležitost se potkat s jinou spřízněnou rodinou, která učí doma. Už jenom kvůli morální podpoře. Na řadu rodin totiž jejich okolí vytváří silný tlak, proti kterému se osamělá rodina často těžko brání. Rodiny si mohou vyměňovat informace, kontakty a co je důležité, ví o sobě a mohou spolu spolupracovat. To je obzvláště důležité v době, kdy o něco jde. Nenechme se ukolébat, že po uzákonění domácího vzdělávání na prvním stupni, což se sice podařilo, ale v nijak ideální podobě, už o nic nejde. Pořád jde třebas o druhý stupeň. A tak je potřeba, aby v případě nějaké kampaně v médiích o sobě jednotlivé rodiny rozeseté po celé republice věděly a byly schopny se v případě nutnosti semknout.
Dovolil jsem si tedy k diskusi napsat těchto pár nesourodých poznámek. Byť naše domácí vzdělávání za necelé tři měsíce skončí, protože i naše druhá dcera půjde na druhý stupeň do školy, pořád to považuji za úžasnou a nádhernou záležitost. Tím lepší, pokud se člověk už v počátku vyhne zbytečným problémům.
P.S. tímto chci poděkovat paní Tůmové z Vraného nad Vltavou, která nám dala velkou podporu a ochotně nám do začátku pomohla :-)